أثر تطبيق برامج قراءة القصص على التلاميذ في تنمية اتجاهات تلاميذ الصف

هذا البحث وقف لله تعالي ويمكنك القراءه او التنزيل مجانا

هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج لتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي باستخدام أسلوب قراءة المعلمين للقصص عليهم، ومن ثم قياس أثر تطبيق البرنامج في اتجاهات التلاميذ نحو القراءة.

وقد قام الباحثان ببناء برنامج قراءة القصص على أسس علمية، مثل خصائص النمو اللغوي والنفسي لتلاميذ مرحلة الصفوف الأولية، والاعتماد في اختيار القصص المقروءة أو القصص التي زود بها كل تلميذ على معايير الكتب المناسبة لهذه المرحلة، ومراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ في مستويات القراءة، وفي الموضوعات التي يفضلون القراءة فيها، واستخدام التعزيز المادي والمعنوي بشكل مستمر لترسيخ الآثار الإيجابية التي يتم تحقيقها أثناء تنفيذ البرنامج.